1. Andrzej Góralski Wielość uchwyceń twórczości a jej nauczanie
   
2. Oleg Hirnyy Środowisko edukacyjne ucznia zdolnego jako główny czynnik warunkujący rozwój uzdolnień
   
3. Beata Dyrda W poszukiwaniu standardów kształcenia uczniów zdolnych
   
4. Teresa Giza Indywidualizm wyzwaniem dla edukacji uczniów zdolnych
   

II Sesja 11:45 - 13:30 aula B

1. Jan Łaszczyk Uczeń zdolny w zmienionej sytuacji edukacyjnej i społecznej
2. Irena Pufal-Struzik Stopień samorealizacji i wiedza o sobie młodzieży zdolnej
3. Aleksandra Kozubska Projekt uczniowski jako narzędzie pracy z uczniem zdolnym. Przykład działań promujących tę metodę prowadzonych przez Fundację Grupy TP
4. Barbara Kamińska, Róża Michalik Uzdolnieni muzycznie uczniowie ze schorzeniami neurologicznymi
5. Antoni Pardała Aspekty teoretyczne i praktyczne przygotowania matematycznie uzdolnionych uczniów do konkursów i zawodów matematycznych

Praca w sekcjach
III Sesja 15:00 - 16:15
Sekcja I sala 3077

1. Ryszarda Ewa Bernacka Konformizm i nonkonformizm jako osobowościowy mechanizm asekurujący osiągnięcia ucznia zdolnego
2. Małgorzata Jabłonowska Identyfikacja uczniów zdolnych w opiniach nauczycieli. Doniesiena z badań
3. Anna Róża Makaruk Przymioty ucznia uzdolnionego jako podstawa teoretyczna do zbioru zadań Gimnazjalista grafikiem komputerowym
4. Anna Studenska Zastosowanie Kwestionariusza Trudności Samoregulowanego Uczenia się (KTSU) w diagnozowaniu zdolności szkolnych
5. Ewa Maria Tuz Doskonalenie i wspieranie nauczycieli w zakresie pracy z uczniem zdolnym

1. Jolanta Mańka, Eugeniusz Szymik Praca z uczniem zdolnym, lecz trudnym (studium przypadku)
2. Raisa Naumenko, Platon Boyko Unity in Diversity: Introducing Minor Academy of Sciences of Ukraine
3. Nina Novikova Rozwój zdolności jako priorytet szkolnej edukacji: organizacyjno-historyczny aspekt
4. Dariya Bida Pedagogical support of the gifted children under the conditions of the innovation pedagogical projects
5. Agata Kunowska Postawy twórcze leworęcznej oraz praworęcznej młodzieży

Sekcja III sala 3094

1. Ewa Jakimowska Paradoksy inwencji twórczej wg Jacquesa Derridy
2. Marzanna Kielar, Piotr Ślusarczyk Twórczość, inspiracja, rozwój
3. Małgorzata Olczak Nakaz kształcenia woli zdolnych
4. Monika Wróblewska Twórczość jako miejsce samorealizacji zdolnych
5. Renata Agnieszka Nguyen W poszukiwaniu miejsca "twórczości" w sztuce wychowania i nauczania

IV Sesja 16:30 - 17:45
Sekcja I sala 3077

1. Tanya Kuchai Froming of czeative personality by facilities of ecological education at school of Great Britain and Ukraine
2. Alexander Stryzhak Instruments of management knowledges at teaching of the gifted children
3. Ewa Antonina Muzioł Indywidualizacja kształcenia w polskich szkołach muzycznych - raport z badań
4. Joanna Orda Klub Europejski - szkolne forum uczniów zdolnych

Sekcja II sala 3076

1. Barbara Nowak Wartości trwałe i niezmienne w pracy z uczniem zdolnym doświadczającym biedy w środowisku rodzinnym
2. Joanna Borowik Uczeń zdolny w polskiej szkole - szanse i zagrożenia
3. Magdalena Janota Bzowska Tadeusz Kozłowski we wspomnieniach swoich uczniów - o osobowości artystycznej malarza
4. Stanisław Nowel Nauczyciel ucznia uzdolnionego matematycznie

Sekcja III sala 3094

1. Alina Zapiór Historia szkolnictwa niepublicznego w Polsce - w stronę pedagogiki zdolności
2. Alicja Baum, Mirosław Baum System wspierania i rozwoju ucznia zdolnego w ramach Społecznego Towarzystwa Oświatowego
3. Małgorzata Stańczak Zaspokajanie potrzeb uczniów zdolnych w ramach lekcji i zajęć pozalekcyjnych - raport z badań
4. Grzegorz Grochowski System edukajci młodych informatyków, realizowany przez Stowarzyszenie TALENT jako problem badawczy

PIĄTEK 19.09.20058

Praca w sekcjach
V Sesja 9:00 - 10:30
Sekcja I sala 3077

1. Ryszarda Ewa Bernacka Nonkonformizm edukacyjny szansą ucznia uzdolnionego
2. Barbara Pilipczuk Innowacyjność a model wychowanka
3. Joanna Łukasiewicz-Wieleba Rola nauczyciela w kształtowaniu postawy twórczej ucznia
4. Bogusława Matwijów Poprawność czy kreatywność? O niektórych barierach w procesie samorealizacji
5. Joanna Smogorzewska "Był sobie raz zamek prostokątny (...)" - Wybrane uwarunkowania twórczości werbalnej u dzieci 5-letnich

Sekcja II sala 3094

1. Jacek Gralewski Implikacje pedagogiczne badań nad potocznymi teoriami twórczości
2. Aleksandra Gajda Pudło czy strzał w dziesiątkę? Trafność nauczycielskich nominacji kreatywności
3. Elżbieta Płóciennik Identyfikacja i stymulowanie zdolności twórczych dziecka za pomocą techniki obrazków dynamicznych
4. Małgorzata Połowniak Kreatywność a kompetencje społeczne - relacje między nasileniem kompetencji społecznych a poziomem i stylem twórczości oraz postawą twórczą
5. Adamina Kowalczyk, Justyna Zielińska Wpływ muzyki barokowej na skuteczność zapamiętywania

VI Sesja 11:00 - 12:30
Sekcja I sala 3077

1. Elżbieta Supryn Osobowość dziecka zdolnego a rola placówek oświatowych
2. Maria Trzcińska-Król Komputerowa twórczość gimnazjalistów - doniesienia z badań
3. Anna Róża Makaruk, Justyna Wiśniewska Zbiór zadań Gimnazjalista grafikiem komputerowym jako przykład narzędzia rozwijającego uzdolnienia informatyczne
4. Małgorzata Makiewicz Zarys przesłanek matematycznej twórczości uczniów posługujących się narzędziami komputerowymi
5. Piotr Szymaniak Model cybernetyczny ucznia w realizacji jego uzdolnień
6. Maria Kopsztejn "Szlifowanie diamentów" - czyli jak pracować z uczniem zdolnym

Sekcja II sala 3094

1. Elżbieta Tkaczyk Kreatywność dzieci w wieku wczesnoszkolnym uczęszczających na zbiórki zuchowe
2. Monika Jurewicz Instytucjonalne wspieranie rozwoju uczniów uzdolnionych muzycznie
3. Dorota Dziedziewicz Wpływ bajki na rozwój wyobraźni twórczej w okresie przedszkolnym. Eksperymentalne badania stymulowania wyobraźni twórczej z wykorzystaniem bajek i ekspresji plastycznej
4. Beata Tęcza Emocjonalność a twórcza aktywność muzyczna
5. Aleksandra Rogowska Uzdolnienia a zainteresowania muzyczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym
6. Barbara Bilewicz-Kuźnia Skuteczność wspomagania rozwoju zdolności twórczych dzieci sześcioletnich poprzez wykorzystanie autorskiego programu eksperymentalnego

12:45-14:00 obrady plenarne